désigne la deuxième étape d’un enseignement explicite faisant suite au modelage (j’observe quelqu’un faire). Il s’agit de le faire avec quelqu’un en vue de vérifier, ajuster et consolider une tâche d’apprentissage. Trouvé sur https://www.taalecole.ca/troubles-dapprentissage/glossaire/
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désigne la deuxième étape d’un enseignement explicite faisant suite au modelage (j’observe quelqu’un faire). Il s’agit de le faire avec quelqu’un en vue de vérifier, ajuster et consolider une tâche d’apprentissage.